mgr Kinga Michalska - klasa 4 | Zespół Szkolno-Przedszkolny w Wikielcu

- - klasa 4
    
    Klasa 4:
    
    Środa 24.06.2020r.
    
    Temat: Zabawy językowe.
    
    Zadania do wykonania:
    
    1. Wejdź w ponieższy link i wykonaj wybrane przez siebie quizy
    
    https://www.quizowa.pl/poddzial/jezykowe
    
    Poniedziałek 22.06.2020r. wtorek 23.06.2020r.
    
    Temat: Oglądamy film pt.: "Charlie i Fabryka Czekolady"
    
    https://zaq2.pl/video/bqyb
    
    Piątek 19.06.2020r.
    
    Temat: Powtórzenie wiadomości o rzeczowniku.
    rzeczownik- kto? co?
    kto? tata
    co? książka
    liczba pojedyncza- kot
    liczba mnoga- koty
    rodzaje rzeczownika:
    rodzaj męski- długopis
    rodzaj żeński- róża(ta)
    rodzaj nijaki- krzesło(to)
    
    Zadania do wykonania:
    
    1. Określ rodzaj rzeczownika
    kwiat-
    trawa-
    mleko-
    dziecko-
    chmury-
    samochody-
    
    2. Utwórz liczbę pojedynczą lub mnogą od podanych rzeczowników:
    drukarka-
    płoty-
    pies-
    kwiaty-
    grządki-
    zeszyty-
    dzieci-
    pióro-
    głowa-
    buty-
    śnieżka-
    
    3. Odmień przez przypadki w liczbie pojedynczej i mnogiej rzeczownik drzewo:
    M. kto?co?
    D.kogo?czego?
    C.komu?czemu?
    B.kogo?co?
    N.z kim? z czym?
    Msc.o kim? o czym?(edytowane)
    W.o!
    
    Wtorek 16.06.2020r. środa 17.06.2020r. czwartek 18.06.2020r
    
    EGZAMINY KLAS ÓSMYCH
    
    Poniedziałek 15.06.2020r.
    
    Temat: Części zdania- podmiot i orzeczenie. Utrwalenie wiadomości.(edytowane)
    
    podmiot- kto? co?
    orzeczenie- co robi?
    Pies biegnie.
    podmiot- pies
    orzeczenie- biegnie
    Zdanie pojedyncze nierozwinięte.
    Mały pies szybko biegnie.
    Zdanie pojedyncze rozwinięte.
    
    Zadanie do wykonania:
    
    https://czasdzieci.pl/quizy/quiz,794aa6-podmiot_orzeczenie.html
    
    https://epodreczniki.pl/a/podmiot-i-orzeczenie---szybkie-przypomnienie/Djzjqq0XS
    
    Środa 10.06.2020r.
    
    Temat: Sprawdzian podsumowujący rozdział 7.
    
    Wtorek 09.06.2020r.
    
    Temat: Potyczki ortograficzne z rz i ż.
    
    Wykonaj wybrane dyktando z linku poniżej:
    
    https://www.dyktanda.net/ortografia-24.php
    
    https://www.dyktanda.net/ortografia-29.php
    
    https://www.dyktanda.net/ortografia-17.php
    
    Poniedziałek 08.06.2020r.
    
    Temat: Podsumowanie wiadomości z rozdziału 7.
    
    Przeczytaj tekst ze str.325, a następnie wykonaj w zeszycie zadania:
    
    1. Wyjaśnij na podstawie tekstu, jaki wpływ mają marzenia na życie człowieka.
    
    2. Na podstawie drugiego akapitu określ, co łączy marzycieli ze zwykłymi ludźmi.
    
    3. Co jest ważne w realizacji marzeń wg.cytowanej w tekście psychoterapautki?
    
    A. Mówienie o marzeniach B. Zdolność do poświęceń
    
    C. Właściwe nastawienie D. Przełamywanie lęku.
    
    oraz ćw.9, 10, 11 i 12 ze str.326 podręczniku.
    
    SPRAWDZIAN W ŚRODĘ O 11.00
    
    Piątek 05.06.2020r.
    
    Temat: Powtórzenie wiadomości z rozdziału 7.
    
    Zagadnienia do powtórzenia i sprawdzianu.
    
    1. Czym jest refren?
    
    2. Cechy komiksu. Krótka historia komiksu.
    
    3. Jak poprawnie napisać ogłoszenie?
    
    4. Gdzie postawić przecinek w zdaniu złożonym?
    
    5. Zdanie pojedyncze i złożone
    
    6. Zdanie pojedyncze nierozwinięte i rozwinięte.
    
    Czwartek 04.06.2020r.
    
    Temat: Wakacje tuż, tuż...
    
    Zapoznaj się z obrazem C.Moneta "Maki w pobliżu Argenteuil", a następnie odpowiedz na pytania w zeszycie:
    
    1. Którą porę roku przedstawił malarz, odpowiedź uzasadnij.
    
    2. Co można powiedzieć o ukazanych postaciach? Jak są ubrane?
    
    3. Jaki nastrój wywołuje w Tobie przedstawiony obraz?
    
    Środa 03.06.2020r.
    
    Temat: Przecinek w zdaniu złożonym.
    
    W zdaniu złożonym przecinkiem oddzielamy zdania składowe.
    
    np. Padał deszcz, więc nie poszlismy na spacer.
    
    Zespół pracował wytrwale, aby osiągnąć sukces.
    
    Nie stawiamy przecinka, jeśli zdania składowe są połączone spójnikami: i, oraz, albo, lub, bądź, ani.
    
    np. Piosenkarka była bardzo zdolna i szybko stała się popularna.
    
    Zadania do wykonania:
    
    Uzupełnij wypowiedzenia tak, aby powstały zdania złożone. Postaw przecinki w odpowiednich miejscach.
    
    1. Reporter zapomniał notatek i.................
    
    2. Kupiłam gazetę ale...................
    
    3. Nie znam się na komputerach więc...................
    
    4. Przeczytała artykuł lecz.............
    
    5. Zagramy w tę grę jednak..................
    
    6. Nie uczę się hiszpańskiego ani.......................
    
    7. Spotkałam kolegę lecz........................
    
    8. Jestem smutny dlatego.................
    
    9. Wrócę dziś wcześniej do domu ponieważ.................
    
    Zadanie do wykonania
    Utwórz zdania złożone, łącząc podane pary zdań pojedynczych. Zastosuj odpowiednie spójniki. Pamiętaj o właściwej interpunkcji.
    
    1. Słucham radia. Układam książki na półce.
    2. Marek opiekuje się braciszkiem. Obiecał pomóc rodzicom.
    3. Pada deszcz. Nie będziemy dziś pracować w ogrodzie.
    4. Nie boję się zastrzyków. Boję się wizyty u dentysty.
    5. Pójdziemy do kina?Zagramy w siatkówkę?
    6. Posprzątałem pokój. Mogę odpocząć.
    
    Wtorek 02.06.2020r.
    
    Temat: Zdanie pojedyncze rozwinięte i nierozwinięte.- ćwiczenia.
    
    Zadania do wykonania:
    
    Rozwiń podane zdania pojedyncze nierozwinięte, tak, aby powstały zdania pojedyncze rozwinięte. Dodaj określenia do podmiotu i orzeczenia.
    
    1. Kuba idzie.
    
    2. Pies szczeka.
    
    3. Kot pije mleko.
    
    4. Zosia jedzie do babci.
    
    5. Komputer się zepsuł.
    
    Poniedziałek 01.06.2020r.
    
    Dzień Dziecka
    
    Piątek 29.05.2020r.
    
    Temat: Marzę, by w przyszłości być...
    
    Zapoznaj się z fragmentem komiksu na stronie 322, a następnie wykonanaj zadania:
    
    1. Jakie marzenia na temat swojej przyszłości miał Titeuf.
    
    2. Dokończ zdanie- Marzę, aby w przyszłości zostać...
    
    3. Ćwiczenie 5/322
    
    Czwartek 28.05.2020r.
    
    Temat: Czym różni się zdanie pojedyncze od rozwiniętego?
    
    Zadania do wykonania:
    
    Rozwiń podane wypowiedzenia, tak, aby powstały zdania pojedyncze rozwinięte:
    
    1. (jaki?)deszcz (jak?)pada.
    
    2. (jaka?)artystka (jak?)maluje.
    
    3. (jaki?telewizor(kiedy?)się zepsuł.
    
    4. Zosia(kiedy?)napisała(co?)(do czego?)(jakiej?)
    
    5. (jaka?)Agata(jak?)czyta(co?)(jakie?)
    
    6. (czyj?)tata(jak?)lubi(co?)piłki(jakiej?)
    
    7. (jaka?) Ania idzie(gdzie?)(z kim?).
    
    8. (jakie?)dzieci oglądają (jakie?)książki(o czym?).
    
    9. Martyna usmiechnęła się(jak?).
    
    10. (czyja?)(jaka?) babcia piecze(jakie?)ciasta.
    
    Środa 27.05.2020r.
    
    Temat: Czym różni sie zdanie pojedyczne od rozwiniętego?
    
    Wypowiedzenie, które zawiera tylko orzeczenie lub podmiot i orzeczenie nazywamy zdaniem pojedynczym nierozwiniętym. np.
    
    Pada.
    
    Pada deszcz.
    
    Zadanie, które składa się z podmiotu, orzeczenia i ich określeń nazywamy zdaniem pojedynczym rozwiniętym.
    Rzęsisty deszcz pada od rana.
    deszcz(jaki?) rzęsisty
    pada(od kiedy?)od rana
    
    Ćw. 1 str.318
    Autor napisał(co?) książkę.
    Kot wspiął się (gdzie?) na płot/na drzewo.
    Bibliotekarz czyta (jaką?)(co?) ciekawą gazetę/książkę.
    (Kiedy?)wiatr (jak?) wieje.
    Wieczorem wiatr mocno wieje.
    (Jaki?) malarz namalował(jaki?) obraz.
    Utalentowany malarz namalował piękny obraz.
    Listonosz wrzucił (co?)(gdzie?).
    Listonosz wrzucił listy do skrzynki.
    
    Grupa podmiotu to podmiot i jego określenia.
    Grupa orzeczenia to orzeczenie i jego określenia.
    Moja kochana siostra kupiła wczoraj nową sukienkę.
    moja kochana siostra- grupa podmiotu
    kupiła wczoraj nową sukienkę- grupa orzeczenia
    
    Zadania do wykonania:
    Rozwiń podane zdania tak, aby powstały zdania pojedyncze rozwinięte.
    1. (czyj?)przyjaciel uśmiechnął sie(jak?).Mój przyjaciel uśmiechnął się szeroko.
    2. telefon(czyj?) dzwonił (jak?).
    3. Tomek(jak?)uczy się (czego?).
    4. (jaki?)fryzjer strzyże(jak?)
    5. Hania poszła(dokąd?) (z kim?)
    6. Magda zjadła(ile?)(czego?)
    7. Karol zapomniał(o czym?)
    8. Znajomi odwiedzą(kogo?)(kiedy?).
    9. (czyja?)siostra (jak?) się uczy.
    10(jaki?).Pies biegał(jak?)po lesie.
    
    Poniedziałek 25.05.2020r. i wtorek 26.05.2020r.
    
    Temat: Jak odróżnić zdanie pojedyncze od złożonego?
    
    Zdanie pojedyncze ma jedno orzeczenie.
    np. Zosia idzie do sklepu.
    orzeczenie- idzie
    
    Zadanie złożone ma więcej niż jedno orzeczenie.
    np. Zosia pójdzie do sklepu i kupi świeże bułki.
    orzeczenie-pójdzie, kupi
    
    Zdanie złożone składa się z dwóch lub więcej zdań składowych. W zdaniu złożonym jest tyle zdań składowych, ile występuje orzeczeń.
    Zdania składowe są połączone zazwyczaj za pomocą spójnika.
    np. W niedzielę często spaceruję po parku oraz spotykam się z przyjaciółmi.
    oraz- spójnik
    orzeczenie 1- spaceruję
    orzeczenie 2- spotykam się
    
    Zadania do wykonania 25.05.2020r.
    
    Ćw.1, 2, 3 str.316-317.
    
    Czwartek 21.05.2020r. piątek 22.05.2020r.
    
    Temat: Ciekawe pomysły.
    
    Zapoznaj sie z tekstem ze str.301-305, a nastepnie odpowiedz na pytania:
    
    1. Co jest tematem rozmowy babci i jej wnuków.
    
    2. Wyjaśnij znaczenie wyrażenia druga strona medalu.
    
    3. Jakie trudności związane z wynalezieniem bułki-odrostki przewiduje Agnieszka? Wypisz w punktach, a nastepnie do każdego z zachowań przyporządkuj odpowiednie nazwy wad ludzkich. Skorzystaj z określeń: egoizm, zawiść, lenistwo, naduzywanie władzy, łakomstwo, chciwośc.
    
    Środa 20.05.2020r.
    
    Temat: Marzenia się spełniają.
    
    Tematem artykułu jest dziewięcioletni chłopiec o imieniu Dominik, który choruje na raka.
    Jego największym marzeniem jest, aby wyzdrowieć i w przyszłości zostać policjantem
    Jedno z jego marzeń się spełnia, ponieważ zostaje zaproszony do komendy , zakłada mundur policjanta i wyjeżdża na swój pierwszy patrol po mieście.
    Chłopiec bardzo cieszy się z tego, że mógł spełnić jedno ze swoich największych marzeń.
    Drugim największym marzeniem Dominika jest to, aby wyzdrowiał.
    
    Poniedziałek 18.05.2020r.i wtorek 19.02.2020r.
    
    Temat: Jak napisać ogłoszenie?
    
    OGŁOSZENIE
    
    1. Zacznij od przyciągającego nagłówka
    
    2. Napisz krótko i konkretnie, czego dotyczy twoje ogłoszenie.
    
    3. Podaj dane kontaktowe np.nr telefonu lub adres mailowy.
    
    4. Pisz wyraźnie, czytelnie i unikaj skreśleń.
    
    5. Umieść swoje ogłoszenie w widocznym miejscu.
    
    Przydatne słowa: sprzedam, pilnie kupię, poszukuję, oddam w dobre ręce, zamienię,
    
    szukam, zaginął, znaleziono, zgubiono, oznajmiam, ogłaszam, pragnę zakomunikować
    
    Zadanie do wykonania dn.18.05.2020r.
    
    Ćw.1 i 3 oraz 5 str.297
    
    Zadanie do wykonania dn.19.05.2020r.
    
    Napisz ogłoszenie na jeden wybrany temat:
    
    1.Zgubienie telefonu.
    
    2.Szkolna wycieczka do Warszawy.
    
    3. Znalezienie portfela z dokumentami.
    
    UWAGA!!!
    
    Napisane ogłoszenie prześlij na maila kingamichalska85@gmail.com do dnia 20.05.2020r.
    
    Piątek 15.05.2020r.
    
    Temat: Zatopić się w marzeniach.
    
    zatopić się w marzeniach- marzyć, zamyślić się
    
    nie zwracać uwagi co dzieje się dookoła
    
    -------------------------------------------------
    
    uciekać w świat marzeń- snuć marzenia, mieć nadzieję, że się spełnią
    
    -------------------------------------------------
    
    marzyć na jawie-utracić poczucie realności, byc pomiędzy jawą, a snem
    
    ------------------------------------------------
    
    Porównania:
    
    obłoczki jak waniliowy krem, lody malinowe, stosy ciastek
    
    niebo jak tort czekoladowy
    
    ----------------------------------------------
    
    Najczęściej marzymy wieczorem, kiedy kładziemy się do łóżka.
    
    Nasze marzenia skupiają się w wokół tego, co chcielibyśmy mieć, posiadać lub tego, co moglibyśmy robić.
    
    ----------------------------------------------
    
    Dyzio marzyciel miał bogatą wyobraźnię i potrafił marzyć. Na niebie widział obłoki, które przypominały mu różne słodkości.
    
    Podobało mu się to, że mógłby leżeć na łące, a słodycze byłyby na wyciągnięcie ręki.
    
    Czwartek 14.05.2020r.
    
    Temat: Nazywam się ...Maria Skłodowska- Curie.
    
    Zapoznaj się z tekstem ze str.287, a następnie wykonaj zadania: 1-9
    
    Środa 13.05.2020r.
    
    Temat: Sprawdzian z rozdziału 6.
    
    Na rozwiązanie testu macie 45 min. Zaczynacie o 11.00. Czas na odesłanie do 12.00.
    
    Test czas minął
    
    Wtorek 12.05.2020r.
    
    Temat: Powtórzenie wiadomości z rozdziału 6.
    
    POWTÓRZENIE:
    
    1. Jak napisac podziękowanie?
    
    2. Jak zapisać rozmowę, czyli dialog.
    
    3. Pisownia wyrazów wielką literą- nazwy państw, miast, dzielnic i wsi.
    
    4. Przecinek w zdaniu.
    
    5. Części zdania- podmiot i orzeczenie.
    
    6. Zdanie i równoważnik zdania.
    
    7. Antonimy- wyrazy przeciwstawne.
    
    Poniedziałek 11.05.2020r.
    
    Temat: Przecinek w zdaniu.
    
    W zdaniu złożonym oddzielamy przecinkiem zdania składowe.
    
    np.Padał deszcz, więc zabrałem parasol.
    
    Nie stawiamy przecinka, jeśli zdania składowe są połączone spójnikami: i, oraz, albo, lub, bądź, ani.
    
    np. Ta dziewczynka jest grzeczna i uprzejma. Pojedziemy na wakacje w góry lub nad morze.
    
    ZDANIE ZŁOŻONE- to zdanie, które zawiera więcej niż jedno orzeczenie.
    
    ZDANIE POJEDYNCZE-zawiera tylko jedno orzeczenie.
    
    Zadania do wykonania:
    
    Podręcznik ćw.2, 4 i 6 str.321.
    
    Piątek 08.05.2020r.
    
    Temat: Czym różni się zdanie od równoważnika zdania?
    
    Wypowiedzenie to grupa wyrazów, która przekazuje zrozumiałą infromację.
    
    Wypowiedzenie:
    
    1. Zdanie 2. Równoważnik zdania
    
    -zawsze zawiera orzeczenie -nie zawiera orzeczenia, ale można je łatwo wprowadzić
    
    np. Wczoraj byłem w kinie. np. Zakończenie roku szkolnego w czerwcu.
    
    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    
    Ćw.1 str.282
    
    Przekształć podane równoważniki w zdania.
    
    1. Uspokój się!
    
    Proszę, abyś się uspokoił.
    
    2. Przyjazd pociągu za pięć minut.
    
    Pociąg przyjeżdża za 5 minut.
    
    3. Uwaga, ograniczenie prędkości!
    
    Tutaj jest oograniczenie prędkości.
    
    4. Cisza!
    
    Bądźcie cicho!
    
    5. Otwarcie sklepu za tydzień.
    
    Sklep będzie otwarty za tydzień.
    
    Ćw.2 str.282
    
    Najlepsze koszykarki są w klasie V a.
    
    Najlepsze koszykarki z V a.
    
    Jutro w bibliotece pojawi się gość specjalny.
    
    Jutro w bibliotece wizyta gościa specjalnego.
    
    Zadanie do wykonania:
    
    Ćw.3 str.283
    
    Środa 06.05.2020r. i czwartek 07.05.2020r.
    
    Temat: Przecinek w zdaniu.
    
    Zapoznaj się z tematem ze str.284-285, a nastepnie:
    
    1. Sporządź notatkę w zeszycie, kiedy stawimy przecinek w zdaniu?
    
    2. Podaj kilka przykładów takich zdań.
    
    Zadania do wykonania:
    
    Ćw.1-4 ze str.285.
    
    Poniedziałek 04.05.2020r. i wtorek 05.05.2020r.
    
    Temat: Jak rozpoznać podmiot i orzeczenie?
    
    Orzeczenie-to część zdania, która nazywa czynności lub stany.
    
    Najczęściej jest wyrażone czasownikiem w formie osobowej. Odpowiada na pytania: co robi? co się z nim dzieje? w jakim jest stanie?
    
    Ania pisze. co robi? pisze-orzeczenie
    
    Kasia rysuje. co robi? rysuje- orzeczenie
    
    Podmiot- to część zdania, która informuje nas o wykonawcy czynności. Najczęściej jest wyrażony rzeczownikiem w mianowniku. Odpowiada na pytania: kto?co?
    
    Marcin płacze. kto?Marcin-podmiot
    
    Pies szczeka. kto?pies-podmiot
    
    Podmiot domyślny- nie jest wyrażony wprost, ale można się go domyślić z kontekstu zdania.
    
    Wejdź w link poniżej i poćwicz rozpoznawanie podmiotu i orzeczenia w zdaniu.
    
    http://pisupisu.pl/klasa5/podmiot-i-orzeczenie
    
    Zadanie do wykonania:
    
    Odszukaj w zdaniu podmiot i orzeczenie, a następnie podkreśl jedną linią podmiot, dwiema liniami orzeczenie. Zadania przepisz do zeszytu.
    
    1. Rodzice robią zakupy.
    
    2. Hania idzie do przedszkola.
    
    3. Eliza kupiła nową sukienkę.
    
    4. Chłopiec pięknie śpiewa piosenkę.
    
    5. Zawsze jestem grzeczna.
    
    05.05.2020r.
    
    Zadania do wykonania:
    
    rozdzial-6-temat-100-karta-pracy-podmiot-i-orzeczenie-bez-tajemnic.docx
    
    Czwartek 30.04.2020r.
    
    Temat: Antonimy- wyrazy o przeciwstawnym znaczeniu.
    
    Przeczytaj tekst ze str.278-280, a następnie wykonaj zadania:
    
    1. Napisz czym jest wyraz przeciwstawny i podaj trzy przykłady.
    
    2. Oceń zachowanie praktycznego pana.
    
    3. Co Twoim zdaniem działa na ludzi uspokajająco i łagodząco? Podaj kilka przykładów.
    
    Dla chętnych:
    
    Podaj wyrazy przeciwstawne do wyrazów: głodny, mały, wysoki, kręty. spięty, zdenerwowany.
    
    Środa 29.04.2020r.
    
    Temat: Lubię czytać komiksy.
    
    Przczytaj komiks o Calvienie i Hobbesie ze str.277
    
    Ćw.1 str.277
    
    Największym marzeniem tygrysa Hobbesa jest leżenie na wielkim, słonecznym polu.
    
    Ćw.2 str.277
    
    Calvin był zaskoczony słowami swojego przyjaciela.
    
    Myślał, że tygrys wybierze coś ciekawszego.
    
    Jednak dla Hobbesa pełnią szczęścia było pole, na którym mógł sobie smacznie spać.
    
    Przeczytaj kolejną hisytoryjkę obrazkową o Calvinie
    
    Ćw.1 str.277
    
    Mama Calvina powiedziała, że chłopiec źle zrobił, zabierając zabawkę na podwórko.
    
    Calvin jednak oczekiwał od niej, aby mu współczuła po stracie przyjaciela.(edytowane)
    
    Ćw.2 str.277
    
    Calvin był smutny i rozżalony po stracie tygryska. Bardzo cierpiał, ponieważ był z nim związany.
    
    Na ilustracjach widać smutek i żal w oczach chłopca.
    
    Wtorek 28.04.2020r.
    
    Temat: Pisownia wielką literą- państwa, regiony, miasta, dzielnice i wsie.
    
    Wielką literą piszemy:
    
    -nazwy państw, regionów, miast, dzielnic, wsi np.Polska, Mazowsze, Warszawa, Mokotów, Wikielec
    
    -nazwy mieszkańców państw i regionów np. Polska-Polak, Kaszuby-Kaszub.
    
    UWAGA Nazwy mieszkńców miast, dzielnic i wsi piszemy małą literą np. Gdańsk-gdańszczanin, Wrzeszcz(dzielnica Gdańska)- wrzeszczanin, Sierakowice- sierakowiczanin.
    
    Zadanie do wykonania:
    
    Ćw.1 str.274
    
    Ćw.3 str.275
    
    Ćw.6 str.276
    
    Dla chętnych:
    
    Ćw.7 str.276
    
    Poniedziałek 27.04.2020r.
    
    Temat: Jak zapisać rozmowę?
    
    Dialog to rozmowa co najmniej dwóch osób na określony temat.
    
    Przydatne słowa:
    
    CZASOWNIKI-rzekł, powiedział, zapytał, odrzekł, odpowiedział, szepnął, krzyknął, zawołał, oznajmił, stwierdziła, bąknął, obiecał(edytowane)
    
    SFOMUŁOWANIA-wydawało mi się, że chcesz powiedzieć...
    
    zrozumiałam, że w ten sposób nie możemy zrobić...
    
    według ciebie...
    
    twoim zdaniem...
    
    jeśli dobrze cię rozumiem, to...
    
    ZASADY PISANIA DIALOGÓW:
    
    1. Wszystkie wypowiedzi zapisuj od nowej linii i rozpoczynaj myslnikiem.
    
    2. Na końcu wypowiedzi postaw odpowiedni znak interpunkcyjny, czyli może to być kropka, znak zapytania lub wykrzyknik np.:
    
    -Czy pożyczysz mi swoją kredkę?
    
    -Oczywiście.
    
    3. Możesz zamieścić w dialogu informacje o tym, kto uczestniczy w rozmowie np.:
    
    -Pójdziemy na rower?-zapytała Hania.
    
    -Oczywiście, bardzo chętnie-odpowiedziała Gosia.
    
    4. Jeżeli przed wypowiedzią danej osoby zamieszczasz zdanie wprowadzające, które informuje o tym, kto mówi, zakończ je dwukropkiem np.:
    
    Mama zapytała:
    
    -Co zjesz na śniadanie?
    
    5. Możesz wprowadzić dodatkowe sformułowania, które pokażą, że uważniej słuchasz rozmówcy i starasz się go zrozumieć jeszcze bardziej.
    
    -Kasiu, jeśli dobrze cię zrozumiałam, chcesz pójść ze mną na rowery?
    
    Zadanie do wykonania:
    
    Ćw.1 str.272
    
    Ćw.3 str.273
    
    Dla chętnych:
    
    Zapisz w zeszycie krótki dialog na dowolny temat.
    
    Piątek 24.04.2020r.
    
    Temat: Jak Karol Lew przeżywał stratę brata?
    
    Proszę o zapoznanie się z tekstem ze str.268-270, a następnie wykonanie zadań:
    
    1. O jakim wydarzeniu mowa jest w tekście, odszukaj ten fragment i zacytuj go.
    
    2. Dlaczego Jonatan otrzymał przydomek Lwie Serce? Uzasadnij swoja odpowiedź.
    
    3. Jak Karol Lew przeżywa stratę brata? Opisz jego emocje.
    
    Dla chętnych:
    
    1. Jaką krainą, według Ciebie, była Nangijala? Jak sobie ją wyobrażasz?
    
    Czwartek 23.04.2020r.
    
    Temat: Jak rozwiązywać konflikty?
    
    Proszę o zapoznanie się z tekstem na str.256-259, a następnie wykonanie zadań:
    
    1. Wskaż, kto opowiada o wydarzeniach w tekście.
    
    2. Zapisz w zeszycie w kolejności alfabetycznej imiona i przezwiska wszystkich bohaterów utworu.
    
    3. Dlaczego Kacper miał zły humor? Jaki sposób na poprawę samopoczucia wymyślił jego tata?
    
    Dla chętnych:
    
    Co myślisz o zachowaniu chłopca? Odpowiedź uzasadnij.
    
    Środa 22.04.2020r.
    
    Temat: Jak przygotować podziękowanie?
    
    PODZIĘKOWANIE- jest to ustna lub pisemna wypowiedź, której celem jest wyrażenie wdzięczności.
    
    Możemy dziekować za:
    
    -otrzymane życzenia
    
    -pomoc
    
    -przysługę
    
    -uzyskane wsparcie
    
    Proszę o wykonanie ćw.1 ze str.255
    
    Elementy podziękowania:
    
    - miejscowość i data
    
    -adresat podziękować
    
    -uprzejme i grzeczne określenie powodu składania naszych podziękowań
    
    -zwrot grzecznościowy
    
    -podpis osoby, która składa podziekowania(edytowane)
    
    PRZYDATNE SŁOWA
    
    1. Wprowadzenie:
    
    -Zwracam się z podziękowaniem(edytowane)
    
    -Pragnę wyrazić wdzięczność za..
    
    - Chciałbym podziękować Ci za...
    
    -Składam Państwu podziękowania za...
    
    -Proszę przyjąć serdeczne podziękowania za...
    
    2. Powód składania podziękowania:
    
    -za trud włożony w...
    
    -za wsparcie
    
    -za udział
    
    -za zorganizowanie czegoś
    
    3. Sposób składania podziękowań:
    
    -goraco
    
    -bardzo mocno
    
    -uprzejmie
    
    -z całego serca
    
    -w imieniu kogoś
    
    -osobiście
    
    4. Sformułowania grzecznościowe:
    
    -z wyrazami szacunku
    
    -z wyrazami uznania
    
    -z wyrazem wdzięczności
    
    Zadanie do wykonania:
    
    Ćw.2 str.255
    
    Wtorek 21.04.2020r.
    
    Temat: Zabawa na łące.
    
    Prosze o przeczytanie wiersza ze str.253 w podręczniku, a następnie wykonanie zadań:
    
    1. Określ, co jest tematem wiersza.
    
    2. Jak spędzają czss dzieci, o których mowa w utworze?
    
    3. Napisz co jest ważne, gdy spędzamy czas blisko przyrody- jak się zachowujemy, na co zwracamy uwagę (proszę zapisać kilka przykładów)
    
    Poniedziałek 20.04.2020r.
    
    Temat: Sprawdzian podsumowujący rozdział 5.
    
    Piątek 17.04.2020r.
    
    Temat: Magiczne słowa.
    
    Cel: Uczeń posługuje się zwrotami grzecznościowymi, zna i stosuje zasady etykiety językowej.
    
    Bon ton- z języka francuskiego "dobry ton", czyli zasady właściwego zachowania
    
    Kindersztuba- dobre wychowanie wyniesione z domu
    
    Savoir-vivre- ogłada, dobre maniery, właściwe zachowanie w określonych miejscach i sytuacjach
    
    Słowa klucze:
    
    -dzień dobry
    
    -do widzenia
    
    -proszę
    
    -dziękuję
    
    -przepraszam
    
    Przeczytajcie tekst ze str.250-251, następnie wypiszcie z tekstu kiedy używamy słów: proszę, dziękuję, przepraszam, dzień dobry, do widzenia.
    
    Środa 15.04.2020r. i czwartek 16.04.2020r.
    
    Temat: Podsumowanie wiadomości z rozdziału 5.
    
    Zagadnienia do powtórzenia i sprawdzianu:
    
    1. Baśń, cechy i przesłanie baśni.
    
    2. Postacie realistyczne i fantastyczne.
    
    3. Dialog i monolog.
    
    4. Zaproszenie-jak napisać zaproszenie, elementy zaproszenia
    
    5. Pisownia wyrazów z ch i h.
    
    6. Przyimek i wyrażanie przyimkowe.
    
    7. Spójnik.
    
    8. Przecinek, użycie przecinka w zdaniu.
    
    Uwaga!!! Sprawdzian w poniedziałek 20.04.2020r.
    
    Środa 08.04.2020r.
    
    Temat: Pisownia wyrazów z ch i h.
    
    Cel: Uczeń poprawnie zapisuje wyrazy z trudnościami ortograficznymi.
    
    Wejdź w link i wykonaj dyktando: https://www.dyktanda.net/ortografia-06.php
    
    Wtorek 07.04.2020r.
    
    Temat:Pisownia wyrazów z ch i h.
    
    Cel:Uczeń poprawnie zapisuje wyrazy z trudnościami ortograficznymi.
    
    Proszę o zapoznanie się z tematem na str.239-240 w podręczniku.
    
    Zapisać w zeszycie notatke, kiedy piszemy ch i h.
    
    Następnie wykonać ćwiczenie 1 str.239.
    
    Poniedziałek 06.04.2020r.
    
    Temat: Dobroć nagrodzona...
    
    Cel: Uczeń samodzielnie opowiada o wydarzeniach w utworze, wskazuje wydarzenia realistyczne i fantastyczne.
    
    Piątek 03.04.2020r.
    
    Temat: Jak napisac opowiadanie?
    
    Cel:Uczeń samodzielnie redaguje poprawne opowiadania, unikając powatarzania wyrazów.
    
    Proszę o wykonanie ćw.3 str.231 w podręczniku.
    
    Czwartek 02.04.2020r.
    
    Temat: Jak napisac opowieadanie?
    
    Cel: Uczeń samodzielnie redaguje poprawne opowiadania, unikając powatarzania wyrazów.
    
    Proszę o zapoznanie się z tematem na stronie 229-231. i sporządzenie notatki na temat zasad poprawnego pisania opoaiwadania.
    
    Środa 01.04.2020r.
    
    Temat:Przecinki i spójniki.
    
    Cel: Uczeń zna zasady uzycia przecinka przed spójnikami.
    
    Przecinek stawia się zawsze przed spójnikami: że, aby, żeby, gdyż, bo, chociaż, zatem, ponieważ, jeżeli, jeśli, czyli, lecz, ale, więc, dlatego.
    
    Np. Ania kupiła czerwoną bluzkę, ale chciała jeszcze niebieską.
    
    Przecinka najczęsciej nie stawiamy przed spójnikami: i, oraz, lub, albo, ani, czy.
    
    Np.Kopciuszek był biedny i miał okrutne siostry.
    
    Po zapoznaniu się z tematem na str.219-2020 z podręcznika, proszę o wykonanie ćw.1 ze str.220.
    
    Dla chętnych ćw.2 str.220
    
    Wtorek 31.03.2020
    
    Temat: Jaką funkcję pełni spójnik?
    
    Cel: Uczeń rozpozanaje spójniki wśród innych częsci mowy.
    
    Spójnik to część mowy, której zadaniem jest spajanie, czyli łączenie ze sobą słów i zdań. Spójnik nie jest samodzielną częścią mowy i nie odmienia się.
    
    Zajrzyjcie w link: https://youtu.be/mMomTeri8X0
    
    Po zapoznaniu się z filmem powyżej, proszę o wykonanie ćwiczenia 1 z podręcznika str.218.
    
    Dla chętnych ćwiczenie 3 str.218 w podręczniku.
    
    Piątek 27.03.2020r. i poniedziałek 30.03.2020r.
    
    Temat: Chciwość nie popłaca.
    
    Cel: Uczeń rozpoznaje utwór jako baśń oraz wskazuje jej cechy charakterystyczne.
    
    Proszę o zapoznanie się z tekstem na str.221-228
    
    Morał- to główna myśl zawarta w utworze, wynikająca z przedstawionych wydarzeń lub wypowiedziana wprost, znajduje się zwykle w zakończeniu.
    
    Po przeczytaniu proszę o wykonanie ćwiczenia 3 str.227 z podręcznika oraz 7 ze str.228.
    
    Czwartek 26.03.2020r.
    
    Temat: Świat baśni.
    
    Cel: Uczeń wymienia tytuły znanych baśni.
    
    Wyróżniamy następujące cechy baśni:
    
    nieokreślone miejsce i czas
    
    szczęśliwe zakończenie
    
    wydarzenia realistyczne mieszają się z wydarzeniami fantastycznymi
    
    występują przedmioty fantastyczne: krzak róży, różdżka czarodziejska
    
    występują postacie fantastyczne: wróżki, czarodziejki itp.
    
    Wypisz kilka przykładów znanych Ci baśni różnych autorów.
    
    Narysuj w zeszycie Twoją uluboną baśniową postać.
    
    Środa 25.03.2020r.
    
    Temat: Utrwalenie wiadomości o przyimku.
    
    Cel: Rozpoznanie przyimka wśród innych częsci mowy.
    
    Proszę wejśc w podany link, tam znajdziecie wszystkie informacje na temat przyimka.
    
    https://www.youtube.com/watch?v=pNwqepkNoVw
    
    Dla utrwalenia wiadomości o przyimku proponuję zabawę z kretami :-)
    
    https://wordwall.net/pl/resource/449418/polski/przyimki
    
    https://wordwall.net/pl/resource/1006519/przyimki
    
    Poniedziałek i wtorek 23.03.2020-24.03.2020r.
    
    Temat: Ortograficzne przygody rz i ż oraz ó i u.
    
    Cel: utrwalenie poprawnej pisowni wyrazów z rz i ż oraz ó i u.
    
    Proszę przypomnijcie sobie zasady pisowni oraz wykonajcie kartę pracy.
    
    Karta_pracy_ortografia_klasa_4.odt
    
    Po jej wykonaniu proszę o odesłanie na mój adres mailowy: kingamichalska85@gmail.com
    
    Piątek 20.03.2020
    
    Temat: Wędrówka pełna przygód.
    
    Proszę o przeczytanie tekstu ze str.214-217 oraz wykonanie ćwiczeń 1-7 znajdujących się pod tekstem.
    
    Czwartek 19.03.2020
    
    Temat: Jaką funkcję pełni przyimek?
    
    Podręcznik str.211
    
    Proszę o zapisanie notatki i wykonanie ćwiczeń z podręcznika.
    
    Wtorek i środa 17.03.2020-18.03.2020
    
    Temat: Jak napisać zaproszenie?
    
    Podręcznik str.209-210
    
    Proszę o zapisanie notatki jak poprawnie należy wykonać zaproszenie oraz wykonanie ćwiczeń ze strony 210.
    
    Poniedziałek 16.03.2020
    
    Temat: Nie pomoże dobra wróżka, gdy u panny brudna nóżka.
    
    Podręcznik strona 207-208 Proszę o opracowanie pytań znajdujących się pod tekstem 1-3.

klasa 4

Linki

Kontakty

Galeria zdjęć