Liczba odwiedzin  od 16 IV

 

4 i 5 czerwca !!!! ZAJĘCIA DISCORD  GODZ. 11.10 

4 CZERWCA  (czwartek)

Topic: Holiday surprise - rozpoznawanie i nazywanie miejskich atrakcji.

podręcznik str 62

zeszyt ćwiczeń str 60

ścieżka dźwiękowa do rymowanki - jest na discordzie!!!

zapoznaj się z linkiem - nazwy miejskich atrakcji

https://youtu.be/7oFH09Xf7dY

 

5 CZERWCA  (piatek)

Topic: Do you want to go to the swimming pool? - wyrażanie chęci pójścia w dane miejsce.

Do you want to go ....?Czy chciałbyś pójść do ...?

Yes, I do. - tak

No, I don't - nie 

podręcznik str 63

zeszyt ćwiczeń str 61

obejrzyj!!!

https://youtu.be/dSa8JsiRFc8

Teraz wysłuchaj i obejrzyj historyjkę obrazkową na str 64-65

https://youtu.be/8A6NtXomHHU

wykonaj ćwiczenia na str 62-63 (zeszyt ćwiczeń)

 

19 CZERWCA  (piatek)

Topic: I ride a bike in the park - nazywanie aktywności fizycznych.

PODRĘCZNIK STR 67,
ZESZYT ĆWICZEŃ STR 64

swim - plywać
walk - spacerować
play football - grać w piłkę nożną
ride a bike - jeździć rowerem
roller-skate - jazda na rolkach

UWAGA!!! Zapoznaj się z nagraniem i ćwicz wymowę nowych czynności!!

https://youtu.be/FFZ5yFWUqiA

25 CZERWCA  (czwartek)

Topic:Holiday surprise - podsumowanie !!!

zeszyt ćwiczeń str. 66 i  67

zapoznaj się z linkiem

https://youtu.be/R_RwSczeTuM

https://youtu.be/7Mpl_8xp7nk

WYSŁUCHAJ HISTORYJKĘ OBRAZKOWĄ PODRĘCZNIK STR 75 - ŚCIEŻKA NA DISCORDZIE!!!

 

GOODBYE !!! HAVE A NICE HOLIDAY!!!

29 maja 2020r. (piątek ) TEST - UNIT 5

wykonaj samodzielnie ćwiczenia i prześlij odpowiedzi. (aby pojawiły się wyniki po zakończeniu zadania naciśnij - PRZEŚLIJ WYNIKI !!! Good Luck !!!

https://wordwall.net/pl/resource/911464/angielski/bugs-team-2-unit-5

https://wordwall.net/pl/resource/1471278/angielski/crossword-posi%c5%82ki-i-jedzenie-bugs-team2-unit-5

Zrób zdjęcie lub prześlij wyniki na discord lub messenger!!! POWODZENIA 

 

UWAGA !!! Czwartek 28 maja - powtórzenie, 29 maja TEST !!! (piątek)

(nazwy posiłków, dania, Can I have some ..., please?, I eat .... for ......)

28 maja (czwartek)

Topic: Review - powtórzenie wiadomości z Unitu 5.

podręcznik str 60

zeszyt ćwiczeń str 57 i 59

ścieżki dźwiękowe znajdują się na discordzie (kanały tekstowe)

 

 

22 maja (piątek)

Topic: What do you eat for breakfast? planowanie posiłków.

podręcznik str 58

zeszyt ćwiczeń str 55

PRACA DOMOWA

zeszyt ćwiczeń str 55 ćw. 2 

opis należy wykonać wzorując się na ćw. 1 

ćwiczenia powtórzeniowe:

h4ttps://wordwall.net/pl/resource/911464/angielski/bugs-team-2-unit-5

121 maja (czwartek)

Topic: I eat pasta for dinner - nazwy posiłków.

przepisz do zeszytu:

breakfast - śniadanie

lunch - obiad

dinner - kolacja

a snack - przekąska

tea - podwieczorek 

cereals - płatki śniadaniowe

tea - herbata

eggs - jajka

ice cream - lody

yoghurt - jogurt

I eat  an apple for a snack. - Jem jabłko na przekąską.

Podręcznik str 57

zeszyt ćwiczeń str 54

 

15 maja (piątek)

Topic: The wild wosps - słuchanie historyjki.

podręcznik str 54-55

zeszyt ćwiczeń str 52

link do historyjki:

https://youtu.be/9LA2uABdNLw

 

14 maja (czwartek)

Topic: Can I have some soup, please? wyrażanie prośby o różne potrawy i udzielanie odpowiedzi.

Can I have some ..., please? Czy mogę prosić??

Yes, of course ! Tak oczywiście

Right away!! - już (podaję)!!

Podręcznik str 53

Zeszyt ćwiczeń str 51

!!!!praca domowa zeszyt ćwiczeń str 51

 

8 maja (piątek)

Topic: Do you like soup? - rozpoznawanie i nazywanie potraw.

podręcznik str 52

zeszyt ćwiczeń str. 50

Przepisz do zeszytu.!!!!

Do you like pizza? - Czy lubisz pizzę?

Yes, I do - TAK 

No, I don't - NIE 

I like meatballs - Lubie klopsy.

I don't like pasta - Nie lubię makaronu.

https://www.youtube.com/watch?v=efhNHQz1stk

 

UWAGA!!! 7 maja (czwartek) test z Unitu 4

Rozwiąż test i prześlij wyniki (Nikola, Malwina, Zuzia P. )

link do testu!!!

https://wordwall.net/resource/1131568/angielski/bugs-team-2-unit-4

 

(część ciała, dolegliwości, - przeanalizować powtórzenie str 45 )

link z ćwieczeniem powtórkowym!!!

https://wordwall.net/resource/826146/angielski/bugs-team-2-unit-4-body-parts

 

28 kwietnia (czwartek)

Topic: Powtórzenie wiadomości z Unitu 4.

podręcznik str 48

zeszyt ćwiczeń str. 45

Praca domowa str 83 ćw. 1 i 2 ( po zrobieniu proszę wysłać zdjęcie - może być na messengera, discord lub email justynalewandowska2017@gmail.com)

UWAGA !!! Nie wszystkie osoby rozliczyły się z zaległych zadań - proszę o zrobienie zdjęć z zeszytu ćwiczeń str 38,39,40,41, oraz ilustracja stworka z opisem części ciała!!! - 

23 kwietnia (czwartek)

Topic: I'm bored - rozwijanie umiejętności właściwego reagowania.

podręcznik str 46

zeszyt ćwiczeń str 43

Przepisz do zeszytu:

Have a banana - zjedź banana

Have a rest - Odpocznij

Put on your jumper (coat) - załóż sweter (płaszcz)

Have some water / juice - napij się wody/soku

 

24 kwietnia (piątek)

Topic: My favourite game is hide and seek.

hide and seek - zabawa w chowanego

hopscotch - gra w klasy

tag - berek

podręcznik str 47

zeszyt ćwiczeń str 44

Homework!!! - praca domowa

Narysuj swoją ulubioną gre podwórkową i napisz zdanie MY FAVOURITE GAME IS .....

(NAZWY GIER MOŻNA PISAĆ PO POLSKU - PATRZ ĆW. 4 STR 47 PODRĘCZNIK)

ZDJĘCIA PRAC WYŚLIJ NA DISCORD LUB NA MESSENGERA 

    Drodzy Państwo !!! Jeżeli jest to możliwe to bardzo proszę o zainstalowanie programu discord na telefonie/ komputerze lub tablecie (z internetem). Jest to komunikator umożliwiający połączenia online z uczniami. Wystarczy kliknąć na ten link:

https://discord.gg/5beF9EN

a następnie:

1.kliknij w link w zaproszniem

2. zaakceptuj zaproszenie

3. pojawi się DISCORD - zainstaluj

4. zarejestruj się - imię i nazwisko (użytkownika), email, hasło, akceptuję regulamin

5. potwierdź email - wejdź na skrzynkę i potwierdź email od discord

6. przekieruje na Discord - KONIEC!!!

Po zainstalowaniu discord aby połączyć dzieci należy wybrać KANAŁ GŁOSOWY - OGÓLNY (i mieć włączony dźwięk i mikrofon - symbol słuchawek)

natomiast w KANALE TEKSTOWYM  bedzie można pisać informacje !!

Zachęcam i życzę powodzenia!!!

W razie wątpliwości proszę pisać na messengera - grupa kl.2 j.ang wikielec

klasy 1,3,4 już z tego programu korzystają!!!

Pierwsza próba połączenia czwartek godz. 11.10 !!!!

 

Język angielski -  16 kwietnia 2020r. (czwartek)

Topic: The crocodile story tears - pytamy o powód złego samopoczucia, opisujemy dolegliwości.

Obejrzyj  i wysłuchaj historyjkę  jeszcze raz (podręcznik str 42-43)

Następnie wykonaj ćwiczenia na stronie 41 (zeszyt ćwiczeń)

Oto link do historyjki:

https://www.youtube.com/watch?v=vTB7IUUqrNk

https://www.youtube.com/watch?v=gpDTSKgH8oA

 

Język angielski  17 kwietnia 2020 - (piątek)

Topic: I'm tired - rozpoznajemy i nazywamy samopoczucie.

!!!!! Przepisz do zeszytu:

I'm - ja jestem

tired - zmęczony

hot - rozpalony / zgrzany

cold - przeziębiony / zziębnięty

bored - znudzony

thirsty - spragniony (che mi się pić)

hungry - głodny

Patrz podrecznik str 45

na podstawie ilustracji w podręczniku wykonaj ćwiczenie 1,2 str 42 (w zeszycie ćwiczeń)

Poćwicz!!!

https://wordwall.net/pl/resource/888919/angielski/bugs-team-2-unit-4-lesson-5

https://wordwall.net/pl/resource/888919/angielski/bugs-team-2-unit-4-lesson-5

 

 

Język angielski -  2 kwietnia 2020r. (czwartek)

Topic: It's a crocodile - słuchanie historyjki.

Wysłuchaj i /lub przeczytaj historyjkę w podręczniku na str 42-43 nastepnie wykonaj ćwiczenia na stronie 40 (lesson)

Utrwal pisownię dolegliwości:

I've got a headache /backache, an earache itd. - mam bół głowy / pleców/ucha.

My head (ear, back, toe) hurts. - moja głowa (uczo, palec od nogi) boli.

https://www.youtube.com/watch?v=vTB7IUUqrNk

https://www.youtube.com/watch?v=gpDTSKgH8oA

Spokojnie dzieci mogą to wykonać jutro!!! 

Przepraszam za opóźnienie!!!

 

Język angielski -  3 kwietnia 2020r. (piątek)

Dzisiejsze zajęcia mają charakter wielkanocny. Ponieważ to nasza o ostatnia lekcja przed przerwą świąteczną.

   Topic: Happy Easter - wesołych świąt wielkanoc

 

https://wordwall.net/pl/resource/1090695/easter

https://wordwall.net/pl/resource/234395/h-s/easter-memory-year-1

https://wordwall.net/pl/resource/360037/easter

https://wordwall.net/pl/resource/489466/easter

https://www.liveworksheets.com/bz92410mn  (po zakończeniu tego zadania naciśnij FINISH a później możesz sprawdzić wyniki Check Resalts)

Można skorzystać również z podręcznika str 79 oraz ćwiczeń str. 79 (ścieżki dźwiękowe do poręcznik i  ćwiczeń można  pobrać ze strony www.macmillan.pl/strefa-ucznia  

Happy and healthy EASTER!!!!!!!

  

 

 

 

Język angielski klasa 2 - 27 marca 2020r. (piątek)

 

Zapisz temat w zeszycie

 

Topic: I’ve got a tummy ache – opis dolegliwości.

 

Utrwal pisownię części ciała:

 

head (hed)- głowa

neck (nek) – szyja

tummy (tami) – brzuch

ear (ir) – ucho

tooth (tuth) – ząb

back (bak) – plecy

ache (ejk) - bók

I’ve got a /an …. - Ja mam np. ból brzucha

(ajw got) – w nawiasie umieściłam wymowę !!!

What’s the matter? W czym problem?

(łots de metter?)

Na podstawie ilustracji w podręczniku na str. 44 wykonaj w zeszycie ilustrację dowolnego zwierzątka lub wymyślonego stworka i opisz część ciała (tylko po angielsku).

Zdjęcia prac dzieci proszę wysłać na messengera lub na adres mailowy: justynalewandowska2017@gmail.com

Enjoy!!!

 

ZADANIE NA 26 MARCA (CZWARTEK) - zgodnie z planem zajęć

Topic: What's the matter - części ciała i dolegliwości.

Powtarzamy części ciała (podręcznik str 40)

oraz dolegliwości (podręcznik str 40 -41)

!!! ache - ból np. headache - ból głowy, toothache - ból zęba

What's the matter? W czym problem? (Co się dzieje?)

https://wordwall.net/resource/421202/monsters-body-bugs-team-2

https://wordwall.net/resource/388121/angielski/bugs-team-2-unit-4

https://wordwall.net/resource/755171/angielski/whats-matter

HOMEWORK - praca domowa  (o ile dzieci mają ćwiczenia w domku)

Workbook (ćwiczenia) str 39

Proszę aby dzieci na bieżąco uczyły się pisowni nowych wyrazów z rozdziału 4

ENJOY !!! 

 

 Drodzy rodzice / kochane dzieci!

W związku z zaistniałą sytuacją proszę Rodziców o umożliwienie dzieciom kontaktu z językiem angielskim. Od 25 marca zobowiązani jesteśmy realizować podstawę programową więc muszę mieć kontakt z każdym dzieckiem.

Proszę o informację jaka forma kontaktu byłaby dla Państwa najdogodniejsza. Podaję swój adres email: justynalewandowska2017@gmail.com Można też kierować zapytania na wiadomość pryw Justyna Lewandowska (messenger) . Proszę o informacje czy dzieci mają w domach książki z języka angielskiego i czy macie Państwo dostęp do internetu.

Obecnie najdogodniejszą formą kontaktów są komunikatory i praca w trybie online (internet). Jeżeli byłaby taka możliwość Super byłoby gdyby ktoś z Państwa założył grupę na messengerze np. KLASA 2 Wikielec j.ang (zaprosiłby mnie do grupy) i tam bezpośrednio wymienialibyśmy informacje związane z językiem angielskim.

Na stronie www.gov.pl/web/zdalnelekcje  pojawiły się zadania dla każdej klasy. W miarę możliwości proszę umożliwić dziecku dostęp do nich: Oto linki dla klasy 2 :

https://www.miniminiplus.pl/rybka-minimini/gry/colours-kolory-nauka-jezyka-ang

https://learningapps.org/6393512

https://learningapps.org/6143992

https://www.digipuzzle.net/animals/collection/puzzles/wordquiz.htm?language=english&linkback=../../../index.htm

https://www.youtube.com/watch?v=s454_vixW6I

W kolejnych dniach pojawią się nowe zadania zgodnie z tygodniowym planem lekcji !!!!

Pozdrawiam!!!